三年级下学期虹口三中心部分语文周末卷
2012学年三年级第二学期语文第八周周末卷班级_______ 姓名_____________
一、基础知识
1、比一比，再组词
劲（ ） 喷（ ）嚣（ ） 锦（ ） 喘（ ）
颈（ ） 愤（ ）器（ ） 绵（ ） 揣（ ）
2、圈出正确的读音。
着（zháo zhuó）实 宝藏（cáng zàng）结（ jiē jié ）论
看（ kān kàn ）管 宿舍（ shě shè ）纳闷（ mēn mèn ）
3、按要求写词语
（1）把词语补充完整：晶莹（）（ ） 望而（）（） （）风（）浪
（2）描写自然风光的词语：
4、选词填空
恳求 要求 请求
（1）我们要以一个少先队员的标准（ ）自己。
（2）打扫卫生时，一组同学（ ）老师把脏活交给他们。
（3）董存瑞怒视敌人的暗堡，（ ）连长：“我去炸掉它！”
5、按要求写句子。
（1）把句子写具体。
这只小狗长得真可爱， 。
格雷海姆岛真神秘，
南极光真美啊，
（2）改写句子，意思不变。
几百年来，凡是见过南极光的人，没有一个不为这奇景惊叹不已的。
（3）照样子用带点词语写句子。
例：风把雪堆成多种多样的形状：有的像隧道，有的像悬崖，有的像宫殿，形状各异。
____________________，有的像___________,有的像____________，有的像______________,______________。
例：大海像位幽默智慧的老人，总爱抛出一个个谜语，引导人们去揣摩、探究。
夏天的天气像孩子的脸，总爱 。
6、选择合适的关联词语填空。
虽然……但是……如果……就……因为……所以……不但……而且……
（1）（ ）这些坟墓的轮廓有点像汉字的“金”字，（ ）称为金字塔。
（2）鳄鱼（ ）很凶残，（ ）在同类斗争时从来不拼个你死我活。
（3）南极（ ）有十分罕见的南极光，（ ）有十分丰富的地下宝藏。
7、把句子划线部分换成一个意思相同的词语。
（1）对手一看技术不如别人，立即箭一般地迅速逃离。 （ ）
（2）等我赶到学校，来宾们早已没有了踪影。 （ ）
（3）全世界有名的埃及金字塔是古埃及人民智慧的结晶。（ ）
（4）南极光像天上的流星飞快地一擦而过。 （ ）
8、填空
（1）___________________，当春乃发生。这是_____朝诗人_______写的《 》中的诗句。
二、阅读短文
给我一个承诺
听过这样一个故事。
在一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“拋锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出不菲的美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”
四年后，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年帮助了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流。
爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。
1、写出下列词语的近义词。
焦急（ ） 顿时（ ）
2、你还知道哪些像“风雪交加”这样的描写自然现象的词语？把它们写在下面的横线上。
3、根据短文内容回答问题。
（1）故事发生在一个（ ）的（ ），克雷斯被困在（ ），因为（ ）。
（2）文中让克雷斯永远不会忘记的一句话是：
。
（3）短文中把 比作了珍珠，把 比作了金线，用金线把珍珠串起来就是一条最珍贵的无价的项链。
（4）短文中的“承诺”具体指的是什么？骑马的人为什么不要金钱，而要克雷斯给他一个承诺呢？
（二）
暑假里，幼儿园的新楼房造好：（ ）的教室。（ ）的地面，（ ）的墙壁。小朋友们开学一见面就乐得（ ）。明明干脆躺到地上打了几个滚儿，一不小心踩到墙上。他赶紧坐起来：呀，墙上留下一双黑黑的脚印。明明朝四周看看，别的小朋友都在兴致勃勃地玩呢，谁也没有注意他，心想：既然大家都没看到，我还是赶快溜吧。想到这，明明就装着什么事也没有，到外面走廊上去玩了。
天天从外面走进来，一眼就瞧见了墙上那双黑黑的脚印，便喊了起来：“快看呀，不知谁把墙壁弄脏了！”小朋友都围了过来，你一句，我一句：“是谁这么粗心呀，墙上留下黑脚印，难看死了。”“做错了事就溜，真没羞！”明明听了，脸红了。
“把它擦掉吧！”天天说着，赶紧用杯子到外面盛来了水，并掏出手帕蘸着水，小心地擦了起来。明明见了，脸更红了，他走过去，在天天身边蹲下，也掏出了那叠得方方正正的手帕，擦呀，擦呀。
老师知道了这件事，在班上表扬了天天和明明。小朋友们还为他们鼓掌呢，可是明明忽然站了起来，急巴巴地说：
1、联系文章内容，在第一小节的括号中填写合适的词语。
2、借助提示，概括第三小节的意思：
见到墙上的黑脚印，天天 ，明明 。
3、根据课文内容填空：
（1）明明的脸红了 次，说明他 。
（2）看到天天的行动后，明明也用自己的行动改正了错误，我是从“ ”这句话中知道的。
4、想象写话：
联系课文内容，展开合理的想象，明明“急巴巴地说”，他会说些什么呢？写在结尾的横线上。
5、读了短文后，天天和明明给你留下了深刻的印象，选择其中的一个人，联系课文内容，谈谈你喜欢他的理由。
6、请给文章起个合适的题目，写在文章最前面的横线上。
三、作文
题目：我最喜欢的一种玩具
从幼年到现在，你是否发现是玩具朋友陪伴你度过了金色的童年。那么，请你把你最喜欢的一种玩具介绍给大家，注意介绍时，要写清楚玩具的特点，按照先整体后部分的方法，写出它的外形、质地、颜色、大小等，最好能适当的运用比喻和拟人的手法。当然还得抓住动作描写把它的玩法描写具体。 300字左右。
2012学年三年级第二学期语文第一周周末卷一、 基础知识1、看拼音写词语。qiān yǐn wēn xīn tián mì mì jí xiánɡ rú yì （ ） （ ） （ ）（ ）áo xiánɡ xiāo shì pò bù jí dài shī qínɡ huàyì（ ）（ ）（ ）（ ）2、给带点字选择正确的读音。面颊（xiá jiá ） 气氛（ fēnfèn ）温馨（xīngxīn）山冈（gǎnggāng）菜畦（qíwā ） 瞬间（shùnsùn）3、填上合适的词语。（ ）的太阳（ ）的汤圆 （ ）的神情（ ）的气氛（ ）的雨丝 （ ）的企盼（ ）地微笑（ ）地雀跃 （ ）地翱翔4、按要求写词语或句子。 1）凉丝丝 2）雪白雪白 3）描写春天的词语 5、选择合适的关联词语填空。因为．．．所以．．． 虽然．．．但是．．． 如果．．．就．．． 不但．．．而且．1）（ ）林老师退休了，（ ）她仍然关心我们。2）（ ）你要夺取冠军，（ ）应该刻苦锻炼。3）老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的生活。4）（ ）他平时刻苦学习，（ ）成绩优异。6、整理句子。（1）讯息 小草 春天的 报告给 把 人们 （2）来到了悄悄地是谁春天伴随着 的脚步人间 7、填空（1）碧玉妆成一树高，___________________。”这是_____朝诗人_______写的《 》中的诗句。（2）在《啊，汤圆》一课中，吃汤圆的含义是 。当我们合家围坐在一起吃汤圆时，我觉得生活是多么美好的原因是 。二、 阅读短文（一）放风筝（节选）我正看得入神，那风筝却忽然想下坠去。远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆地站在花坛旁，看着面前的一畦花苗。天空又静了，连云儿也好像不高兴地pái huái（ ）着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。孩子跑了。风筝，在花坛旁平躺着。我呆望着天空，站了很久……不知过了多少时候，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘过来。他一手抱着一个花盆，来到风筝坠落的地方，蹲下来，一双小手扒开松土，xiǎo xīn yì yì（ ）地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。噢，他刚才不小心踩倒了几棵花苗，从自己家里以来几棵补上去了。云儿多么纯洁，就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了。1、看拼音写词语。2、从文中找到相应的的近义词。出神（ ） 消失（ ） 似乎（ ）更加（ ）3、从文中找到相应的反义词上升（ ） 出现（ ）许久（ ）4、比一比再组词。醉（ ） 踩（ ） 飘（ ） 蹲（ ）碎（ ） 睬（ ）漂（ ） 遵（ ）4、写出表示时间短的词语瞬间 5、根据上下文把句子写完整。（1）孩子呆呆地站在花坛旁，是因为____________________________________。（2）我呆望着天空，是因为__________________________________________。6、“风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。”这句话中，“越发”的意思是__________，这句话的意思是 _________________________________________________________________。（二）夏夜夏夜哟，（竟 竞）是如此的迷人！快看萤火虫吧！那闪闪烁烁的火花，一团团，一簇簇……在田野，在路旁，在河边……翩翩起舞。莫不是天际中星星撒落到人间：田野上，小路旁，小河边……都是它们的舞台，它们在尽情地舞啊，舞啊……又一阵晚风吹过，是海潮在低吟，还是松涛在呼唤？那是千万株大叶杨，看见了群英在它身旁翩翩起舞，那舞姿分（fèn fēn）外轻柔动人，于是它们发出了欢乐的笑声，你听：“哗----哗——”再仔细地停一停，青蛙在稻田里纵情地歌唱，小虫儿在玉米地里呼唤伙伴，蚯蚓钻在地（低 底）下说悄悄话。哦，还有那草（丛 从）中的蛐蛐，像是在歌唱，又像是在弹琴，歌声啊阵阵，琴声啊悠悠，莫不是妈妈在把它们呼唤……唔，美丽的夏夜！如不是清凉、湿润的露提醒了我，我将会陪伴你到黎明。1、选择括号里正确的读音或字。2、照样子写词语。翩翩起舞：___________ __________ ___________3、填上合适的词。（ ）的舞姿 （ ）的琴声（ ）地舞蹈 （ ）地歌唱4、读句子，完成练习。（1）“田野上，小路旁，小河边……都是它们的舞台，它们在尽情地舞啊，舞啊……”句中“小河边”后面的省略号省略去了____________；“舞啊”后面的省略号省去了_____________。“它们”是指______________。（2）于是它们发出了欢乐的笑声，你听“哗——哗——”这里的破折号是表示________________。5、文中用得最多的修辞方法是：比喻（ ）拟人（ ）排比（ ）请在文中画出一句，自己再造一句。____________________________________________________________________三、作文主题：春天来了要求：1、写一篇观察日记，注意正确运用日记的格式。2、可以写春天里大自然的景色，花草树木的变化，人们的衣着、活动等。 3、有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体，能用上比喻、拟人的方法。300字左右。
2012学年三年级第二学期语文第二周周末卷姓名_____________一、基础知识1、比一比，再组词 皱（ ） 誊（ ）脑（ ） 即（ ）绊（ ）雏（ ） 誉（ ）恼（ ） 既（ ）伴（ ）2、按要求积累 描写自然气候的例：雷电交加 描写景色优美的例：鸟语花香 带有近义词的 例：良师益友 3、用“√”划出括号中正确的字。（毒、霉）蛇 （栽、载）树 良师（意、益）友 杂草（丛、从）生肉（陷、馅） 纯（结、洁） 忘乎所（已、以） （望、忘）而却4、选择正确的解释。（填序号）满：① 骄傲 ② 满足 ③ 全 （1） 你看，他满身是泥。（ ） （2）今天，老师刚表扬他，他便自满了。（ ） （3）爷爷满意地笑了。（ ）兴：① 准许 ② 精神振作或激动 ③ 举办，发动（1） 李冰父子兴修水利，修建了都江堰。（ ） （2）今天，老师表扬他，他可兴奋了了。（ ） （3）下课时，可不兴同学们胡闹。（ ）5、按要求完成练习 (1) 著名作家 告诉我们：时间，每天 ，可是一天的时间给 ，给 。从这句话中我懂得了 。⑵ 朝诗人贺知章写了著名的古诗 ：碧玉妆成一树高， 。 ？二月春风似剪刀。通过赞美柳树，表达诗人对 的喜爱。6、选择关联词填空：如果……就…… 不仅……而且…… 因为……所以 虽然……但是……（1）在终年不停的风暴和极度的严寒里，（ ）植物难以生存，（ ）动物也望而生畏。（2）（ ）王羲之从小缺乏持之以恒的毅力，那么，长大后他（ ）不会成为著名的书法家。（3）（ ）刘伯承眼睛动手术不用麻药，（ ）沃克医生感到非常震惊。（4）（ ）你要夺取冠军，（ ）应该刻苦锻炼。7、连词成句，并加上标点 。（1） 才能小溪流只有永远不断清澈前进春天 （2）刻苦 因为取得好成绩 是 平时 他 学习 能 二、阅读分析（一） ①你见过野鸭吗？野鸭长得很像鸭子。它既没有雄鹰的威风，也没有孔雀的美丽。在野生鸟类中，野鸭从来不引人注目。②然而，近几年来，科学家却对野鸭的眼睛发生了非常浓厚的兴趣。③原来，野鸭的眼睛非同一般。我们人类的眼睛只能朝前方看，看不见背后的东西，而野鸭却能在不转动脑袋的情况下，既看见前方的东西，又看见左、右、后方的东西。它能看见四周一整圈地平线，还能看见头顶上整个天空中的东西。多么有趣！这种（奇怪奇妙）的视觉，叫做“全景视觉”。④为什么野鸭会有这样的视觉呢？我们的眼睛长在脸的前方，眼睛转动的角度比较小，而野鸭的眼睛长在脑袋两侧，眼睛向上下左右转动的角度非常大，因此野鸭的视野要比我们人类（开阔辽阔）很多。野鸭生活在湖荡池塘边，是一种弱小的鸟类，常常受到天空中猛禽和地面上食肉兽的袭击，野鸭没有别的抵抗本领，遇到敌害，只有“三十六计，走为上计”。特别（开阔辽阔）的视野，十分（锐利敏锐）的视力，使它们能及时发现和躲避敌害。 1、圈出括号里使用恰当的词语。2、根据句子的意思在文中找出相应的词语。（1）引起人们的关注，吸引大家的目光。 （ ）（2）突然地进攻、打击。 （ ）3、给文章取一个合适的题目，写在横线上。4、根据文章内容填空。（1）文章第③节具体介绍了。从而让读者知道了科学家对 的原因。（2）“全景视觉”是指 。 5、简要写出第④节的主要内容。提示：请从野鸭具有这种视觉的原因和作用这两方面进行概括。 （二）荒芜了的花园一座美丽的花园，因为无人管理而荒芜了。除了蟋蟀在草（从 丛）中悲鸣以外，听不见别的声响了。没有人时时管理，美丽的池塘渐渐地干了——干(得地)见底了。没有人时时灌溉，繁茂的花木也渐渐地枯萎尽了。就是从前天天飞到花园里唱歌的夜莺，也因为它的好朋友玫瑰死了，好久没有再飞来了。有一天，忽然有几个人来到园里,看见这座美丽的花园的凄（qī pī）凉情况，几乎要痛哭了。于是他们跑到池旁，坐在一块假山石上，细细地讨论怎样改造这座荒芜的花园。他们（ ）细心地讨论，（ ）还用粉笔在石头上画了许多图，计划着将来园中的种种bù zhì( )。他们由黎明讨论到早餐过后，但是因为意见不一致，还没有商量(liángliang)好一件事。他们各举了许多理由，互相biàn lùn( )着，由早餐的时候一直到正午，家家炊烟起了，还没有停止。（ ）意见不合，（ ）他们互相谩骂，扭打起来。荒芜了的花园yī rán( )荒芜着。每个人只说空话，不去实干，任何事都是做不成的。1、看拼音写词语。2、把不恰当的词或拼音划去。3、给两句划线句子选择合适的关联词。虽然……但是…… 不仅……而且…… 因为……所以…… 既……又……4、根据文章内容填空。荒芜的意思是 。这是一座荒芜的花园，具体表现在 、 、 、 。5、以前这座花园是怎样的呢？仔细读第二节，想象写话。（例举四个方面）这是一座 的花园。 5、用曲线划出文章告诉我们的道理，并正确抄写。
三、作文 题目：同学之间提示： 1、在学校里，当你遇到困难的时候，是谁伸出了援助之手？当同学遇到困难的时候，你有没有尽自己的力量给予帮助呢？另外，你有没有和同学闹别扭，后来，挺后悔的？或者，一会儿就忘记了？……2、请你以《班长的烦恼》一文为参考，写一件你和同学之间发生的事，要写出真情实感，字数在250个字左右。
2012学年三年级语文第二学期第三周周末卷姓名 一、给多音字选择正确的读音。给（ɡěi jǐ）予 兴(xīnɡ xìnɡ)奋 扎(zāzhā)辫子 纤（xiānqiàn）弱难(nánnàn) 办 背(bēi bèi)影 闷(mēnmèn)声不响 假(jiǎ jià)日二、比一比组词。 贫（ ）尝（ ） 掣（ ）幸（ ）欲（ ）贪（ ）偿（ ） 挚（ ）辛（ ）裕（ ）三、给句中带点词语换个意思相近的词 （1）“是吗？”我将信将疑。 （ ）（2）最近我遇到了一件棘手的事，真让我苦恼。 （ ）（3）只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。（ ）（4）看着她长得如此纤弱，我不由替她担心。（ ）四、按要求积累词语 例：（良）师（益）友 描写风的词语 描写雨大的词语 描写雷的词语 五、根据课文内容填空（1）小读者中李真真为了，特意跑来编辑部，是因为她把杂志当作 。（2）《给予树》中的金吉娅用二十美元买了些棒棒糖，是因为 （3）默写本单元描写春景的古诗 ： 作者(朝代) （4）生活就像海洋，。 ，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的，是 。（5）本单元我们认识许多可爱的孩子，苇苇用她做着送给老师的礼物，从李真真身上我们学到了对事情的，金吉娅在这个圣诞节不但送给家人棒棒糖，还送，以及一个陌生女孩的 ，从小萨沙身上我们懂得了每个人都应该。六、阅读理解：（一）门的悬念学校大厅的门被踢破了。可怜的门，自打安上那天起，几（jījǐ）乎就没有一天不挨踢。十五、六岁的少年，真是撒（sāsǎ）欢儿的年龄，用脚开门，用脚关门，早成了不足为奇的大众行为。学校教导员为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，什么“足下留情”、“我是门，我也怕痛”，诸如此类。可是，不顶用。大厅门破的那一天，教导员找到校长，生气地说：“干脆换成大铁门！他们脚下不是长着牙吗？那就让他们去‘啃’那铁家伙吧！”校长笑了，说：“放心吧，我已经订做了最坚固的门。”很快，旧门被拆下来，新的玻璃门被装了上去。新装的大门似（sìshì ）乎挺有“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，穿越这透明锃亮的玻璃门的时候，少年的心感到了爱与被爱的欣幸。这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。 1、划去上文括号里不正确的读音。2、从文中找出近义词。牢固（ ）竟然（ ）爱惜（ ） 爱护（ ）3、“学校教导员为此伤透了脑筋”这里的“此”指什么？在文中用直线划出有关的句子。4、校长为什么把门换成玻璃门？请选择下列正确的答案。（1）玻璃门不易碎。（ ） （2）玻璃门好看。（ ）（3）校长要让孩子们感到这是对他们的信任，就不再踢门了。（ ）5、你能写出带有数字的成语吗？例：五花八门 6、 题目叫《门的悬念》，悬念指什么？文中哪些地方体现了“悬念”？请用浪线划出来。 7、文中“最坚固的门”和“易碎的梦”都是指玻璃门，按你的理解，这扇玻璃门为什么这样坚固？ 8、“少年的心感爱与被爱的欣幸”这一句中“爱”指 ，“被爱”指 。 （二）竹 子 春雨过后，竹林里，一个个像尖锥似的竹笋破土而出。一夜之间，新竹遍地。竹子是一年成材的植物。冬天，根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始萌发。春季，是竹子生长的旺期。有时候，常常( )土壤干燥，水分不够，（ ）笋芽都藏在土里。等到一场春雨过后，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出。一天能长高一两尺，有的还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。春笋成材（ ）速度十分惊人，（ ）它的用途也十分广泛。竹子能做成笙、笛，供人们演奏；能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无闻，甘心情愿；它的枝扎成扫帚能除污去尘，清洁环境；它的叶和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。一句话，竹子从根到梢，从竿到叶，把一切都无私地献给了人类……1．选择适当的关联词填在下面的括号内。不但…而且… 即使…也… 因为…所以… 如果…就…有时候，常常( )土壤干燥，水分不够，（ ）笋芽都藏在土里。春笋成材（ ）速度十分惊人，（ ）它的用途也十分广泛。2．联系上下文写出下列词语的意思。默默无闻： 破土而出： 3．摘录描写竹子生长速度十分惊人的句子（1） （2） 4．一场春雨过后，便会新竹遍地。这是因为： 5、从文中你了解了竹子的哪些信息？用概括的语言说一说。(1) (2) 6.选择正确的答案，用“√”表示。这篇短文表达的中心是：（1）赞美竹子具有无私奉献的精神。（ ） (2)描写春笋成材的速度十分惊人。 （ ） (3)写竹子全身都是宝，用途很广泛。（ ）(4)写了竹子的生长过程和广泛的用途。（ ） 七、作文 主题：快乐的游戏 （画鼻子）要求：快乐的童年离不开快乐的游戏，请选择你最近玩的“画鼻子”这个游戏写下来，抓住游戏中你或伙伴们的神态、动作、语言等，字数不少于250个字。第一节：或可以从先声夺人，或可以交代时间、地点、人物和起因，或回忆导入。（略）第二节：老师宣布游戏规则和大伙迫切的心情。（略） 第三节：或可以写自己是怎么画鼻子的，也可以写你是怎样在旁边看别人画的。可以抓住一个场面写，抓住人物动作、语言、神态、或自己的心理变化。（详） 第四节：写游戏给你的感悟（略）
2012学年三年级语文第二学期第五周周末卷姓名 一、比一比，再组词慎（ ）讯（ ）衷（ ） 皱（ ） 斑（ ） 愉（ ）嗔（ ）迅（ ）衰（ ） 雏（ ） 班（ ） 输（ ）二、划去括号里不正确的字惊叹不（以 已） 造（型形）奇异 完（璧壁）归赵（坚 艰）苦奋斗 迫不（及 急）待 举世闻（明名）三、选择合适的词语填空教训 教育 训斥“不给他点（ ），他又怎么会知道我的厉害呢？”强强愤愤地说。每当我犯了错误，老师都会耐心地（ ）我。我这次考试又考砸了，看来回家后的一顿（ ）是免不了的。四、照样子，用一句话写清楚自己做某件事情前的准备工作，如写毛笔字前、弹琴前等。例：一家德国人开设的诊所里，医生沃克换上手术服，洗净手，戴上消毒手套，准备给一个年轻人做眼科手术。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、照样子，把句子写具体（1）例：蔺相如责问秦王。 蔺相如（理直气壮地）责问秦王。 蔺相如（靠着宫殿的一根柱子站定），（理直气壮地）责问秦王。 爸爸劝告我。 爸爸（ ）劝告我。 爸爸（ ），（ ）劝告我。六、选择合适的关联词填入括号因为…所以…； 虽然…但是…；不但…而且…；不是…而是…（1）（ ）贝尔太太达到了赶走游客目的，（ ）她并没有感到快乐。（2）蝙蝠夜里飞行，（ ）靠眼睛，（ ）用嘴巴和耳朵配合起来探路的。七、根据课文内容填空1、第三单元中，我认识了古代 的扁鹊、 的孙膑、 的蔺相如，现代 的刘伯承和 的赵一曼，其中最让我感动的是 ，因为 。2、英国剧作家 总结了失败的原因： 八、阅读分析小鲤鱼和鱼网小鲤鱼跟妈妈学会了许多本领，就要独自生活了，妈妈再三叮咛它，一定要留神鱼网，（ ）被扣上，（ ）没命了。一天，小鲤鱼在河塘里游玩。不小心撞进了鱼网，它有些害怕，慌乱地挣扎着，也不知怎么一扭身子，竟从网眼里钻了出来。它回头看了看鱼网。哇！并没有妈妈说的那么可怕嘛！从此，小鲤鱼再也不把鱼网放在心上。整天放心大胆地在河里游荡。它很幸运，这一年再也没有碰上过鱼网。第二年，小鲤鱼长得又肥又大。一天，它和伙伴们正玩得高兴，忽然发现远处划来一只渔船，渔夫正忙碌地撒网。伙伴们一见，纷纷扭头逃走，小鲤鱼不以为然，心想：“鱼网有什么可怕的，我有穿网的经验，你们应该留下来看我的表演。”它依旧若无其事地在河里嬉戏。突然，鱼网落下，把它严严实实地裹在里面，任它左右扭动怎么也钻不出去，小鲤鱼终于被渔夫捉住了，它（ ）伤心（ ）后悔。1．“扎”是多音字，文中“挣扎”这个词语中它读。它另一个读音是，可组词 ，还有另一个读音是，可组词 。2．从文中找出下列词语的反义词： 镇静（ ） 高兴（ ） 郑重其事（ ）3．“扭”是表示身体动作的词语，请再写出几个这样的词语。 4．选择下面的关联词，填在文中的括号内 虽然……但是…… 如果……就…… 既……又…… 一……就……5．选择正确的寓意这则寓言告诉我们： A 鱼总是要小心鱼网的。 （ ）B 不能自以为是。 （ ）
C 小鲤鱼的经验害它被渔夫捉住了。 （ ）（二）会变色的鱼①除了乔装，有些鱼还有更惊人的本领，例如变色。②像生活在我国海南岛一带的石斑鱼，能很快地从黑色变为白色，从黄色变为绯红色，从红色变为淡绿色，还能使身上的点、斑、带、线忽明忽暗，需要时（ ）起来，不需要时（ ）下去。③还有比目鱼，它背部斑点一般情况下是橘红色的，如果它游到有白色卵石的水底，斑点就变成白色。生活在污泥沙石中的海底菱鲆（ pínɡ）鱼，身体是灰色的，如果把它放到铺满沙子的水箱中，它就变为黄色。④还有生活在亚马逊河的叶鱼，能随着环境的变化改变自己的颜色。它漂浮在水面上，像一片片枯树叶。它就凭着自己独特的伪装术麻痹（bì）敌人。//⑤鱼类的变色，主要是为了适应环境，隐蔽自己。但也不全是这些缘故。像雄斗鱼在打架前，身体颜色也会改变。这和我们人类被激怒时脸色发生改变有点相似。//⑥那么，鱼类为什么能变色呢？这是鱼的色素细胞活动造成的。鱼的眼睛将外界的信息刺激传递给大脑，大脑通过部分神经系统控制色素细胞活动，于是鱼就会变色。 //1、读第②节，根据前后内容在括号里填上一组意思相反的词。2、短文分为三个部分（已用“//”标出），请根据要求完成题目。（1） 第一部分围绕哪句话写的，用横线在文中划出。（2） 第二部分写了鱼类变色的目的。大部分鱼类变色是为了____________和_______________。如：_________、__________、_________和_________；有的鱼变色是因为_________________________，如雄斗鱼。3、联系上下文理解。（1）第④节中“独特”的意思是_______________________，叶鱼“独特的伪装术”是指：____________________________________________________________（2）第⑤节划线句子中“这”是指：_____________________________________4、用一句感叹句写出你读了这篇文章的感受。______________________________________________________________________九、作文 题目：我和小鸟的对话写作指导：这篇作文是一篇创作性的童话作文，所以同学们在写前，可以先回忆一下你曾经看过、听过的童话故事，也许对你会有一定的帮助。既然是和小鸟的对话，那么希望你把它当作一位值得信赖的朋友，对他倾诉你的喜怒哀乐。你们是否已经读懂题目要求了呢？《我和小鸟的对话》当然是两人之间的对话。所以在写作时，一定要以把两人的话语交替出现。在对话中，要注意对话内容前后连贯，相互对应。而对话的内容应该是围绕一个内容来展开的，不能太零碎。一定要想清楚，我想写有关哪方面的内容？这个内容我准备通过哪件事写清楚呢？另外，再请你思考几个问题：1）你怎么会和小鸟说话的呢？通过这个问题，给自己的文章起个开头吧。记住，通话故事已经开始了。2）你是否正巧遇到了开心或烦恼的事？把这件事叙述给小鸟听吧。小鸟一定会提出一些疑问，当然，一定也会给你一些帮助和建议。那就请你把你们之间的对话写出来吧。3）通过你和小鸟的对话，是解决了问题，还是又有了新的想法和感受，请你放在结尾的地方告诉我们吧。以上这些内容，聪明的你一定发现了小秘密，相信你一定能创作出一篇有趣的童话故事。温馨提示：写对话，一定要注意运用恰当的提示语，能恰当地写出人物说话时的表情和动作；注意提示语的位置要有变化。
2012学年三年级语文第二学期第六周周末卷姓名 一、基础练习1、 圈出加点字正确的读音。 徘徊（huí huái） 滂沱（pāngpáng）怔住（zhēngzhèng）给予（gěi jǐ） 纳闷（mèn mēn）调换（tiáo diào）看管（kàn kān ） 茅舍（shěshè ） 螺蛳（ sī shī ）2、把词语补充完整，并选一个造句。（ ）（ ）数地 不知（ ）（ ）心（ ）火（ ）（ ）（ ）交加 笑容（ ）（ ） 竹（ ）茅（ ）（ ）—— 3、给下列字加部首组字再组词。 足（ ）（ ） 千（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）4、按要求写词。 （1）带有颜色的词语。例：橙黄橙黄： 、 、 （2）写出表示心情的词语：例：悲喜交集： 、 、 （3）写出“一”字打头的成语：例：一望无际： 、 、 5、按要求填空。（1）《在金色的沙滩上》一文中那位小姑娘给我留下了深刻的印象，因为 。（2）我要反复思考好几个月； ，可是 。（3）“ ，报得三春晖？”这两句歌颂母爱的千古名言选自唐朝诗人的 写的 。你还知道得关于母爱的名言： file:///C:/Users/shenshel/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif
6、按要求写句。（1）（ ）老妇人在十字路口向路人求助，（ ）几乎没有人去关注她。（填上合适的关联词）（2）小女孩来到海滩上，。 (第2、第3把句子写具体。) (3)奶奶打杏子了， 7、在（ ）内填上合适的词语，把句子写具体。（1）小姑娘看到这贝壳，（ ）地说：“啊，真好看！”（2）我常常（ ）地问奶奶：“奶奶，咱们家杏树的杏子有多少？”二、阅读分析(一) ①蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩更优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优胜者。②蜘蛛抢先爬上墙角，(饶、绕)着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。③织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，（即、既）使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”④白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。⑤这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝( )很多，（ ）我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩（绸、稠）。”file:///C:/Users/shenshel/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.giffile:///C:/Users/shenshel/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.gif⑥蜘蛛爬到孔雀的跟前，对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她1．选择正确的汉字，用“√”表示。2．选择合适的关联词语，填在文中的括号里。因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是……3．给文中第⑥小节加上标点。4．照样子写词语。光溜溜 5．给短文加上恰当的题目。6．蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？ （二）雪中记事①那是一个下大雪的冬天，因为赶着去加州大学做实验，我早早就起来了。留学后的第一场雪，飘在异国的天空中，别有一种情趣。②我的房东吉姆先生一家还在睡觉，而这幢三层住宅的另外五六户人家也都尚未起床。凭着一种很简单的习惯，我一个人在我们楼前的雪地上铲出了一条路，通到马路上。然后我开着车，赶往学校。③深夜我回到住宅时，吉姆先生一家正在屋内看电视。为了不打扰他们，我悄悄回到自己的房里。在门口的信箱里，我看到一个封好却未贴邮票的信封。当我撕开时，竟落下几张零散的美钞。一张信笺(jiān)上写着：“亲爱的张，谢谢你大清早起来扫雪，我们一共凑了30美元，表示我们的补偿。”署名是“你的诚挚的朋友们”。④明月照着残雪，几张美钞随风飘动——我赶忙用手捡拾起来，就在这瞬间，我仿佛握上了一双双无形中伸出的手。1．从文中找出下列词语的近义词。打搅（ ） 弥补（ ） 好像（ ） 2．“就在这瞬(shùn)间”一句中，“瞬间”的意思是 。“别有一种情趣”中“别”可以换成 一词。3． 根据短文内容填空。一个下大雪的冬天，“我”起得很早，“我”凭着习惯 。深夜回来后“我”发现 ，撕开后里面有 。在那瞬间我感受到 。4．“我仿佛握上了一双双无形中伸出的手”这句话的意思是（ ）① “我”握上了邻居们温暖的手。② “我”感受到了邻里之间的温情与感恩。③ 邻居们握住我的手给了我鼓舞。三、作文题目：我得到了 要求：先把题目补充完整，“ ”上可以补充“表扬、帮助、教育、批评……”你生活中经历过的事情，选一件给你留下深刻印象的事写清楚。字数200字左右。
100
200
300
这是三中心的？我在E度论坛上也看到了，只是没说哪里的。 好贵哦，不过真的不错。 谢谢楼主了:) 多谢楼主拉:lol
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